Avviso Pubblico Prot. n. 136778 del 09/10/2024 per presentare candidatura all’iniziativa didattica da parte delle istituzioni scolastiche paritarie non commerciali.

Unità di Missione del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza – Decreto del Ministero dell’Istruzione e del Merito n. 102 del 27/05/2024 – AGENDA NORD Destinazione di risorse per interventi integrati di riduzione dell’abbandono scolastico e per il potenziamento delle competenze nelle istituzioni scolastiche delle Regioni del Centro-Nord.

Fondi Strutturali Europei Programma Nazionale PN “Scuola e competenze” 2021-2027, in attuazione del Regolamento (UE) 2021/1060 e del Programma Operativo Complementare POC “Per la Scuola” 2014-2020

Obiettivo specifico: 10.2 – Azione 10.2.2 – Sottoazione 10.2.2A

Titolo Progetto: Recupero e potenziamento competenze di base

Cod. C.U.P.: G24D2400434001

Cod. progetto: 10.2.2A-FDRPOC-EM-2024-18

Il progetto si propone di svolgere corsi di recupero e potenziamento in varie aree disciplinari. Alcuni finalizzati al raggiungimento di certificazioni linguistiche, altri al recupero di competenze di base e allo sviluppo di un pensiero computazionale. Scopo delle azioni sarà l’integrazione e il potenziamento delle aree disciplinari di base (italiano, matematica, lingue straniere e discipline STEAM) sia per la scuola primaria sia per la scuola secondaria di primo grado.

I percorsi saranno programmati al pomeriggio o in estate per permettere ai ragazzi di integrare quanto appreso durante il percorso curriculare.

Obiettivi

1. Sviluppare competenze chiave in matematica, scienze, lingue, arte e tecnologia.
2. Promuovere il pensiero critico e le capacità di problem-solving.
3. Favorire l’inclusione sociale e il lavoro di gruppo.
4. Valorizzare il patrimonio culturale e ambientale locale.

Metodologia

L’approccio sarà laboratoriale, inclusivo e basato sul cooperative learning. Le attività verranno realizzate in spazi interni ed esterni, favorendo la contaminazione tra didattica formale e informale.

Risultati Attesi

1. Miglioramento delle competenze scolastiche degli studenti.
2. Aumento della motivazione e della partecipazione attiva.