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Le Scuole » Scuola Primaria
Regolamento
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LA PROPOSTA FORMATIVA
La scuola primaria mira all'acquisizione degli apprendimenti di base, offrendo ai bambini l'opportunità di sviluppare le dimensioni cognitiva, emotiva, sociale, corporea, etica e religiosa e di acquisire i saperi irrinunciabili, introducendo gli alfabeti caratteristici di ciascuna disciplina, al fine di sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. La nostra scuola primaria è articolata in due sezioni in cui viene applicato il modello stellare: un insegnante prevalente, presente in classe fino a 23.30 ore su 28 settimanali, in team con gli specialisti di Musica, Inglese, Educazione Fisica, Madrelingua Inglese. Crediamo infatti che la presenza di una figura di riferimento possa contribuire a questa età ad una solida maturazione affettiva dell'alunno e, nello stesso tempo, la presenza di insegnanti "specialisti" della materia assicura qualità e competenza nell'insegnamento di discipline molto importanti per la formazione.
IL PIANO DI STUDI Nell'ambito delle 28 ore settimanali, largo spazio viene lasciato all'insegnamento dell'Italiano e della Matematica, considerate discipline fondanti all'interno del curriculum. Sistematico e approfondito anche l'insegnamento della Lingua Inglese, che prevede il progetto di Bilinguismo (a partire dalle classi prime a.s. 2021/2022) e l'aggiunta di 1 ora settimanale si Madrelingua Inglese nelle classi dalle seconde alle quinte. A partire dalla classe terza, gli alunni sono guidati all'acquisizione del metodo di studio attraverso l'utilizzo di strategie e modalità utili per un apprendimento significativo.
.jpg) Sono previste due sezioni con lezioni distribuite su 5 giorni -> da lunedì al venerdì, con due rientri pomeridiani. PERSONALIZZAZIONE DEL PERCORSO Sulla base della recente normativa riguardante i ragazzi con Bisogni Educativi Speciali, i Consigli di Classe progettano percorsi personalizzati che permettono anche agli alunni in difficoltà di apprendere e partecipare attivamente alla vita della scuola, in un'ottica di reale inclusività. Nel nostro Istituto viene tuttora proposto nelle classi Prima e Seconda il progetto I Care, per individuare eventuali difficoltà specifiche di apprendimento (disgrafia, dislessia, ecc.). Potenziamento e cura dell'eccellenza vengono effettuati anche attraverso progetti, interventi di esperti e laboratori pomeridiani opzionali, oltre che mediante la partecipazione ad iniziative promosse nel territorio.
PROGETTI PRINCIPALI - Madrelingua inglese, certificazioni, CLIL
- Esperienze di Coding
- Settimana del Teatro
- Uscite e Viaggi di istruzione
- Progetto Lettura
- Educazione dell'Affettività
- Percorso Continuità
LABORATORI POMERIDIANI - Laboratorio di Musica -> Coro, Chitarra, Percussioni
COLLABORAZIONE SCUOLA FAMIGLIA
È solo in un confronto costante con la famiglia, per una reale condivisione del progetto educativo e degli obiettivi formativi, che la scuola può operare per il bene dei ragazzi che le sono affidati.
La volontà di dialogo con i genitori viene dunque perseguita in modo assiduo, attraverso i colloqui individuali programmati ogni 2 mesi, la partecipazione alle assemblee di classe, mediante l'utilizzo del registro elettronico e, infine, in una trama quotidiana di scambi e di relazioni.
Anche il Coordinatore Didattico è a disposizione delle famiglie per eventuali approfondimenti, previo appuntamento. Un "percorso genitori" con appuntamenti significativi sui principali temi dell'educazione viene proposto ogni anno quale occasione di riflessione e condivisione.
È attivo anche un servizio gratuito di consulenza psico-educativa a disposizione delle famiglie e degli alunni.
LABORATORI, SPAZI E SERVIZI
- LIM e PC a disposizione di tutte le classi
- Tablet per la didattica cooperativa
- Nuovo Laboratorio Informatico
- Laboratorio STEAM - Aula di Lettura
- Palestra
- Giardino con spazio giochi
Pre-scuola dalle ore 7.35
Mensa interna
Pranzo e dopo pranzo con educatori fino alle 14.00
Doposcuola il lunedì, mercoledì e venerdì dalle 14.00 alle 16.30 (per lo svolgimento dei compiti)
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